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12.09.2024 Videobeitrag zum vierten Wissensstammtisch mit dem Thema "Typisierung von Athletinnen und Athleten"

In dieser Ausgabe der digitalen Veranstaltungsreihe "Wissensstammtisch" stand die Typisierung von Athletinnen und Athleten im Spitzensport im Fokus. Prof. Dr. Patrick Wahl, Leiter der Abteilung Leistungsphysiologie an der Deutschen Sporthochschule Köln, gab in seinem Vortrag wertvolle Einblicke in dieses Thema.

Er betonte die zentrale Rolle der Typisierung im Leistungssport und verdeutlichte anhand konkreter Beispiele aus verschiedenen Sportarten die wesentlichen Schritte, die für eine erfolgreiche Implementierung erforderlich sind. Dabei wurde auch der Einsatz von KI-Lösungen diskutiert, die eine zunehmend wichtigere Rolle spielen. Besonders spannend waren seine Ausführungen über die zukünftigen Möglichkeiten des „Digital Twin Coachings“, einer innovativen Methode zur Leistungsoptimierung.

Um den Zugang zu dem erarbeiteten Wissen zu erleichtern, wurden die Ergebnisse der Veranstaltung aufbereitet und in einem Video zusammengefasst. Zusätzlich steht der gesamte Vortrag als Aufzeichnung zur Verfügung.

Zusammenfassung: 6 Fragen zum Thema Typisierung von Athletinnen und Athleten | Wissensstammtisch mit Prof. Dr. Patrick Wahl:

Fragen zum Thema Typisierung von Athletinnen und Athleten - Wissensstammtisch mit Prof. Dr. Patrick Wahl.

Gesamtvortrag: Typisierung von Athletinnen und Athleten | Wissensstammtisch mit Prof. Dr. Patrick Wahl


Das Format Wissensstammtisch:
Der Wissensstammtisch ist ein gemeinsames Projekt des Innovationhubs Spitzensport, des DOSB und der Servicestelle Wissensmanagement für das WVL-Netzwerk. In der aktuellen Ausgabe zum Thema Typisierung wurde das Projekt zusätzlich durch das BISp unterstützt. Die themenspezifischen Online-Stammtische bieten regelmäßige Impulse zu aktuellen und relevanten Themen. Dieses interaktive Format soll Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis eine Plattform für Austausch und Diskussion bieten.

Ziel ist es, das Wissen im WVL kontinuierlich zu erweitern und zu erneuern sowie den Wissensaustausch zu vertiefen. Darüber hinaus soll ein Abgleich von Wissenschaft und Praxis stattfinden.

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